15 min to do this task (and daily practice)

¿Difícil la «r» en español?

Para todos los niveles -A1/C1- / For all levels -A1/C1-

Es posible que hayas tenido dificultades para pronunciar esta letra, pero no hay nada de qué preocuparse. Podrás hacerlo practicando con nuestra ayuda.

You may have had difficulty pronouncing this letter, but there is nothing to worry about. You can do it by practicing with our help 

Al final de esta actividad…At the end of this activity …

  • Aprenderás cómo el sonido <r> puede cambiar el significado en español y su importancia para la comunicación.
You will learn how the <r> sound can change the meaning in Spanish and its importance for communication.
  • Practicarás y mejorarás la pronunciación de este sonido tan relevante para la lengua española.
You will practice and improve the pronunciation of this relevant sound to the Spanish language.

Recomendación: encontrarás audios para escuchar en SoundCloud, una vez que hayas terminado de escuchar el sonido, detén el audio para evitar que se reproduzca toda la lista.

Recommendation: You’ll find audios to listen in SoundCloud, once you finished listening to the sound stop the audio to prevent the whole list plays.

Comencemos/ Let’s get started

En español tenemos dos sonidos diferentes para <r>: (Haz click para escuchar) / In Spanish we have two different sounds for <r> /ɾ/ and /r/ (click to listen)

/ɾ/ y /r/

Listen

Escucha / Listen

1. Escucha las siguientes palabras y presta atención a la diferencia, verifica el significado en un diccionario:

Listen to the following words and pay attention to the difference, check the meaning in a dictionary:
/ɾ/ /r/
Pero Perro
Caro Carro
ahora ahorra
Cero Cerro
Tabla 1 / Chart 1

2. Escucha las siguientes oraciones y selecciona el sonido que escuchas. Verifica tus respuestas y la transcripción al final del artículo.

Listen to the following sentences and check the sound you hear. Verify your answers and the transcript at the end of the article.
Audio 1

 

  1. Perros
  2. Peros
Audio 2

 

  1. Perros
  2. Peros
Audio 3

 

  1. Caro
  2. Carro
Audio 4

 

  1. Caro
  2. Carro
Audio 5

 

  1. Ahorra
  2. Ahora
Audio 6

 

  1. Ahorra
  2. Ahora
Audio 7

 

  1. Cero
  2. Cerro
Audio 8

 

  1. Cero
  2. Cerro

Repeat

Repite / Repeat

1. Para producir el sonido  /ɾ/  algunas estrategias son / In order to produce the sound /ɾ/ some strategies are:

  • Pronuncia «lana» y«nala», nota dónde pones la punta de la lengua.
Pronounce «lana» and «nala», notice where you put the tip of your tongue.
  • Imita el sonido de una abeja poniendo la punta de la lengua en el lugar donde la colocaste previamente. (En este caso, tu abeja está empezando a volar).
Imitate the sound of a bee putting the tip of your tongue where you previously put it. (In this case, your bee is starting flying).
  • También podría ayudarte pensar en el sonido <d> en inglés americano, la palabra «already» tiene un sonido muy cercano a /ɾ/ en español.
It could also help to think of <d> sound in American English, the word “already” has a very close sound to /ɾ/ in Spanish.
  • Pronuncia /ɾ/ y repite tantas veces como desees.
Pronounce /ɾ/ and repeat as many times as you want.
  • Combina este sonido con vocales y sigue practicando.
Combine this sound with vowels and keep practicing.
  • Pronuncia las palabras del lado izquierdo del cuadro 1, grábate hasta que estés satisfecho(a) con tu pronunciación, compáralo con el audio proporcionado. Si sientes que es demasiado difícil para ti, necesitarás fortalecer los músculos de tu lengua. Intenta hacer esto:
Pronounce the words on the left side from chart 1,  record yourself until you’re happy with your pronunciation, compare with the audio provided. If you feel is too hard for you, you’ll need to strengthen the muscles of your tongue. Try doing this:

Exercises

https://www.pexels.com/

Paleta.png

https://www.pexels.com/

Soplo

Cuando hayas mejorado ese sonido, es hora de que tu abeja vuele más rápido. Para pronunciar /r/  algunas estrategias son:

When you have improved that sound is time for your bee to fly faster. To pronounce  /r/ some strategies are:
  • Repite el ejercicio 2 de la lista anterior, pero esta vez tu abeja ya está volando más rápido, necesitarás mover la lengua más rápido, siente el aire frente a tu boca con la mano.
Repeat exercise 2 from the previous list but this time your bee is already flying, you’ll need to move your tongue faster, feel the air in front of your mouth with your hand.
  • Pronuncia /r/ y repite tantas veces como desees.
Pronounce /r/ and repeat as many times as you want.
  • Combina este sonido con vocales y sigue practicando.
Combine this sound with vowels and keep practicing.
  • Pronuncia las palabras del lado derecho del cuadro 1 y grábate. No te preocupes si no puede hacerlo todo de una vez, esto requiere práctica y tiempo hasta que tus músculos se vuelvan más familiares a los sonidos en español.
Pronounce the words on the right side from chart 1 and record yourself. Don’t worry if you can’t do all at once, this requires practice and time until your muscles become more familiar to Spanish sounds.

Practice

Practica / Practice

/r/

El cloro no aclara la cara del loro con aro de oro, claro que el cloro aclara el aro de oro en la cara del loro.

/r/

Había un perro debajo de un carro, vino otro perro y le mordió el rabo. Corre, corre por la calle arriba, corre, corre por la calle abajo.

Speak

Habla / Speak

1. Crea un cuento divertido usando las palabras de la tabla 1. Presta atención a tu pronunciación, grábate y escúchate hasta que puedas pronunciar los sonidos que aprendiste.

Create a funny short story using the words in chart 1. Pay attention to your pronunciation, record and listen to yourself until you can pronounce the sounds you learned.

codigo-qr

Verifica / Verify

1. Para verificar tu desempeño en esta sesión, analiza si hiciste esto

To check your performance in this session analyse if did this:
  • Escuché atentamente las palabras y oraciones e hice un esfuerzo por notar la diferencia entre ambos sonidos.
I listened carefully to the words and sentences and did an effort to notice the difference between both sounds.
  • Practiqué las estrategias y empecé a fortalecer mis músculos para pronunciar los sonidos
I practiced the strategies and started strengthening my muscles to pronounce the sounds
  • Pronuncié los trabalenguas prestando atención al audio y a mis sonidos
I pronounced the tongue twisters paying attention to the audio and my sounds
  • En mi historia / In my story:

a. Incluí tantas palabras del cuadro 1 como pude para practicar los sonidos de la “R”.

I included as many words from chart 1 as I could to practice the “R” sounds.

b. Organicé los eventos para que mi historia tuviera sentido, incluso si propongo una situación graciosa.

I organized the events so that my story makes sense even if I propose a funny situation.

c. Presté atención a mi pronunciación.

I paid attention to my pronunciation.

Respuestas

Respuestas y Transcripciones / Answers and Transcriptions

Audio 1: a. Nada de peros en esta clase

Audio 2: b. No se aceptan perros en esta clase

Audio 3: a.Me parece bien caro para su modelo

Audio 4: b. Me parece un buen carro este modelo

Audio 5: a. No esperes más, ahorra ya mismo y ve de vacaciones

Audio 6: b. No esperes más, ahora mismo ve de vacaciones

Audio 7: a. El cero siempre marca la diferencia

Audio 8: b. En la ciudad este cerro marca la diferencia

By Yenny Urrego – Espanovo Team

Leave a Reply