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What can I do to sound more natural in Spanish? A

Para niveles -A1/B1-/For levels -A1/B1-

La primera cosa que puedes hacer para mejorar tu fluidez es entender cómo funcionan las agrupaciones de sonidos del español o las llamadas sílabas.

The first thing you can do to improve your fluency is to understand how Spanish sound groups work or the so-called syllables.

Al final de esta actividad…/At the end of this activity …

• Podrás reconocer las sílabas en español.

You will be able to recognize syllables in Spanish.

• Podrás articular con más facilidad las sílabas en español para mejorar tu pronunciación.

You will be able to articulate more easily syllables in Spanish to improve your pronunciation.

Recomendación: encontrarás audios para escuchar en SoundCloud, una vez que hayas terminado de escuchar el sonido, detén el audio para evitar que se reproduzca toda la lista.

Recommendation: You’ll find audios to listen in SoundCloud, once you finished listening to the sound stop the audio to prevent the whole list plays.

Comencemos/ Let’s get started

Escucha / Listen

1. Escucha el audio y establece si las dos secciones son iguales o diferentes. Verifica tus respuestas y la transcripción al final del artículo.

Listen to the audio and establish if the two sections are the same or different. Verify your answers and the transcript at the end of the article.

Audio 1:   a. Igual b. Diferente	Audio 2:   a. Igual b. Diferente
Audio 3:   a. Igual b. Diferente	Audio 4:   a. Igual b. Diferente
Audio 5:   a. Igual b. Diferente	Audio 6:   a. Igual b. Diferente

Repite / Repeat

1. Analiza el cuadro, haz click en el enlace, escucha y repite las secuencias

Analyze the chart, click on the link, listen and repeat the sequences

Practica / Practice

1. De acuerdo al cuadro anterior, mira la división de estas palabras:

According to the previous chart, look at the division of these words

Dirección di  rec ción cv cvc cvvc	Responsabilidad Res pon sa bi  li dad cvc  cvc cv cv cv cvc
Accionistas ac cio  nis tas vc cvv cvv cvv	Excepcionalmente Ex cep cio  nal men te vc  cvc cvv cvc  cvc cv

Try to separate the following words. (You will find the answers at the end of the article)2. Intenta separar las siguientes palabras. (Encontrarás las respuestas al final del artículo)

Desarrollo	Implementación
Fortalecimiento	Descripción

Habla / Speak

1. Crea la presentación de tu compañía utilizando algunas palabras de las que practicaste. Grábate y presta atención a la pronunciación de todas las sílabas.

Create the presentation of your company using some words that you practiced. Record and pay attention to the pronunciation of syllables.

Verifica/Verify

1. Para verificar tu desempeño en esta sesión, analiza si hiciste esto:

To check your performance in this session, analyse if did this:

• Escuché atentamente las palabras y oraciones e hice un esfuerzo por notar la diferencia entre ambos sonidos.

I listened carefully to the words and sentences and did an effort to notice the difference between both sounds.

• Analicé cuidadosamente las secuencias de sílabas y noté las diferencias con mi lengua materna.

I carefully analyzed the sequences of groups of sounds and noticed the differences with my mother tongue.

• Hice el ejercicio propuesto de dividir las palabras y verifiqué las respuestas.

I did the proposed exercise of dividing the words and verified the answers.

• Grabé la presentación de mi compañía, agregué mínimo 3 palabras del ejercicio y presté mucha atención a mi pronunciación.

I recorded the presentation of my company, added at least 3 words of the exercise and paid close attention to my pronunciation.

Respuestas y Transcripciones/Answers and Transcriptions

Escucha- Ejercicio 1/ Listen- Exercise 1:

Audio 1. Diferente

– Cor po ra ción           -Cor po ra cio nes

Audio 2. Igual

– Ins ti tu cio nal           – Ins ti tu cio nal

Audio 3. Igual

-Bue nas prác ti cas     -Bue nas prác ti cas

Audio 4. Igual

-ges tión e fec ti va     -ges tión e fec ti va

Audio 5. Diferente

-lo grar sos te ni bi li dad   -lo grar la sos te ni bi li dad

Audio 6. Diferente

-el de sem pe ño e fi caz    -de sem pe ño e fi caz

Practica- Ejercicio 2/ Practice- Exercise 2:

Desarrollo De sa rro llo cv  cv cv  cv	Implementación Im ple men ta ción vc ccv cvc  cv cvvc
Fortalecimiento For ta  le ci mien to cvc cv cv  cv cvvc cv	Descripción Des crip   ción cvc  ccvc cvvc

By Yenny Urrego – Espanovo Team

Is the <r> difficult in Spanish?

Para todos los niveles -A1/C1- / For all levels -A1/C1-

Es posible que hayas tenido dificultades para pronunciar esta letra, pero no hay nada de qué preocuparse. Podrás hacerlo practicando con nuestra ayuda.

You may have had difficulty pronouncing this letter, but there is nothing to worry about. You can do it by practicing with our help 

Al final de esta actividad… / At the end of this activity …

• Aprenderás cómo el sonido <r> puede cambiar el significado en español y su importancia para la comunicación.

You will learn how the <r> sound can change the meaning in Spanish and its importance for communication.

• Practicarás y mejorarás la pronunciación de este sonido tan relevante para la lengua española.

You will practice and improve the pronunciation of this relevant sound in the Spanish language.

Recomendación: encontrarás audios para escuchar en SoundCloud, una vez que hayas terminado de escuchar el sonido, detén el audio para evitar que se reproduzca toda la lista.

Recommendation: You’ll find audios to listen to in SoundCloud, once you finished listening to the sound stop the audio to prevent the whole list plays.

Comencemos/ Let’s get started

En español tenemos dos sonidos diferentes para <r>: (Haz click para escuchar) / In Spanish we have two different sounds for <r> /ɾ/ and /r/ (click to listen)

/ɾ/ y /r/

Escucha / Listen

1. Escucha las siguientes palabras y presta atención a la diferencia, verifica el significado en un diccionario:

Listen to the following words and pay attention to the difference, check the meaning in a dictionary:

/ɾ/	/r/
Pero	Perro
Caro	Carro
ahora	ahorra
Cero	Cerro

Tabla 1 / Chart 1

2. Escucha las siguientes oraciones y selecciona el sonido que escuchas. Verifica tus respuestas y la transcripción al final del artículo.

Listen to the following sentences and check the sound you hear. Verify your answers and the transcript at the end of the article.

Audio 1 Perros Peros	Audio 2 Perros Peros
Audio 3 Caro Carro	Audio 4 Caro Carro
Audio 5  Ahorra Ahora	Audio 6 Ahorra Ahora
Audio 7  Cero Cerro	Audio 8 Cero Cerro

Repite / Repeat

1. Para producir el sonido  /ɾ/  algunas estrategias son / In order to produce the sound /ɾ/ some strategies are:

• Pronuncia «lana» y«nala», nota dónde pones la punta de la lengua.

Pronounce «lana» and «nala», notice where you put the tip of your tongue.

• Imita el sonido de una abeja poniendo la punta de la lengua en el lugar donde la colocaste previamente. (En este caso, tu abeja está empezando a volar).

Imitate the sound of a bee putting the tip of your tongue where you previously put it. (In this case, your bee is starting flying).

• También podría ayudarte pensar en el sonido <d> en inglés americano, la palabra «already» tiene un sonido muy cercano a /ɾ/ en español.

It could also help to think of the <d> sound in American English, the word “already” has a very close sound to /ɾ/ in Spanish.

• Pronuncia /ɾ/ y repite tantas veces como desees.

Pronounce /ɾ/ and repeat as many times as you want.

• Combina este sonido con vocales y sigue practicando.

Combine this sound with vowels and keep practicing.

• Pronuncia las palabras del lado izquierdo del cuadro 1, grábate hasta que estés satisfecho(a) con tu pronunciación, compáralo con el audio proporcionado. Si sientes que es demasiado difícil para ti, necesitarás fortalecer los músculos de tu lengua. Intenta hacer esto:

Pronounce the words on the left side from chart 1,  record yourself until you’re happy with your pronunciation, compare with the audio provided. If you feel is too hard for you, you’ll need to strengthen the muscles of your tongue. Try doing this:

https://www.pexels.com/

https://www.pexels.com/

Cuando hayas mejorado ese sonido, es hora de que tu abeja vuele más rápido. Para pronunciar /r/  algunas estrategias son:

When you have improved that sound is time for your bee to fly faster. To pronounce  /r/ some strategies are:

• Repite el ejercicio 2 de la lista anterior, pero esta vez tu abeja ya está volando más rápido, necesitarás mover la lengua más rápido, siente el aire frente a tu boca con la mano.

Repeat exercise 2 from the previous list but this time your bee is already flying, you’ll need to move your tongue faster, feel the air in front of your mouth with your hand.

• Pronuncia /r/ y repite tantas veces como desees.

Pronounce /r/ and repeat as many times as you want.

• Combina este sonido con vocales y sigue practicando.

Combine this sound with vowels and keep practicing.

• Pronuncia las palabras del lado derecho del cuadro 1 y grábate. No te preocupes si no puede hacerlo todo de una vez, esto requiere práctica y tiempo hasta que tus músculos se vuelvan más familiares a los sonidos en español.

Pronounce the words on the right side from chart 1 and record yourself. Don’t worry if you can’t do it all at once, this requires practice and time until your muscles become more familiar with Spanish sounds.

Practica / Practice

/r/

El cloro no aclara la cara del loro con aro de oro, claro que el cloro aclara el aro de oro en la cara del loro.

/r/

Había un perro debajo de un carro, vino otro perro y le mordió el rabo. Corre, corre por la calle arriba, corre, corre por la calle abajo.

Habla / Speak

1. Crea un cuento divertido usando las palabras de la tabla 1. Presta atención a tu pronunciación, grábate y escúchate hasta que puedas pronunciar los sonidos que aprendiste.

Create a funny short story using the words in chart 1. Pay attention to your pronunciation, record, and listen to yourself until you can pronounce the sounds you learned.

Verifica / Verify

1. Para verificar tu desempeño en esta sesión, analiza si hiciste esto

To check your performance in this session analyse if did this:

• Escuché atentamente las palabras y oraciones e hice un esfuerzo por notar la diferencia entre ambos sonidos.

I listened carefully to the words and sentences and did an effort to notice the difference between both sounds.

• Practiqué las estrategias y empecé a fortalecer mis músculos para pronunciar los sonidos

I practiced the strategies and started strengthening my muscles to pronounce the sounds

• Pronuncié los trabalenguas prestando atención al audio y a mis sonidos

I pronounced the tongue twisters paying attention to the audio and my sounds

• En mi historia / In my story:

a. Incluí tantas palabras del cuadro 1 como pude para practicar los sonidos de la “R”.

I included as many words from chart 1 as I could to practice the “R” sounds.

b. Organicé los eventos para que mi historia tuviera sentido, incluso si propongo una situación graciosa.

I organized the events so that my story makes sense even if I propose a funny situation.

c. Presté atención a mi pronunciación.

I paid attention to my pronunciation.

Respuestas y Transcripciones / Answers and Transcriptions

Audio 1: a. Nada de peros en esta clase

Audio 2: b. No se aceptan perros en esta clase

Audio 3: a.Me parece bien caro para su modelo

Audio 4: b. Me parece un buen carro este modelo

Audio 5: a. No esperes más, ahorra ya mismo y ve de vacaciones

Audio 6: b. No esperes más, ahora mismo ve de vacaciones

Audio 7: a. El cero siempre marca la diferencia

Audio 8: b. En la ciudad este cerro marca la diferencia

By Yenny Urrego – Espanovo Team